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（中央社記者許秩維台北29日電）教育部日前公告，學校勿以學生服儀為處罰依據。教團今天表示支持，認為歐美放寬服儀也未造成學習力低落，至於標籤化問題，應視為教育議題教學生面對和尊重。

教育部於5月20日公告「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」修正規定，增列「學校不得將學生服裝儀容規定作為處罰依據」原則，學校不得以服儀不整為由記過，學校還是可管服儀，但應透過公聽會、投票等民主形式訂定規範。

對於服儀解禁，全國家長團體聯盟榮譽理事長吳福濱表示，家長擔心的事當然很多，但歐美放寬服儀也未造成學習力低落，即使放寬服儀會有陣痛適應期，但這個方向是對的，只是要縮短陣痛適應期需要智慧。

吳福濱指出，應讓學校自主規劃服儀內容，以民主方式，讓師生、家長一起討論和制定配套，假如規定穿校服，少數學生不想穿也不應被記過，只是比較擔心服儀解禁會產生標籤化問題，提醒學校討論制服議題時，要特別關注經濟弱勢學生。

人本教育基金會執行長馮喬蘭表示，教育部鬆綁服儀，是希望學校不要把力氣花在小事上，應該更關注教育內容，不要針對學生的服儀進行處罰；學校師長或教官應該認得學生，若只用制服來識別學生，假如有人偷穿制服，就可情趣按摩能混進學校，這樣反而危險，人與人的維繫不能只靠外在制服。

至於制服解禁，外界憂心標籤化問題，馮喬蘭認為，不應用形式化去逃避貧富差距等問題，到了大學一樣穿便服，且在學校內比起貧富差距，成績差距更嚴重，學校應該將此當成教育議題，告訴學生如何正向看待和面對分類或階級差異，學會尊重和避免歧視他人。1050529

（中央社記者鍾榮峰台北9日電）日商艾鳴網路遊戲預期，今年底前在台可望突破成為 250人規模的遊戲開發公司，今年加碼投資台灣遊戲產業，規劃與多間台灣遊戲開發公司合作，培養數位遊戲人才。

日商艾鳴網路遊戲今天舉行喬遷暨教育中心成人商品落成啟用儀式。

日商艾鳴網路遊戲於2012年來台成立台灣分公司，透過經濟部數位內容業推動辦公室的協助，積極與台灣各高中職及大學展開產學合作，共同推動數位內容產業發展與國際通路合作。

日商艾鳴網路遊戲主要開發WEB╱智慧手機平台上的社交遊戲╱線上遊戲，來台發展短短4年，員工人數從30人成長5倍、已達150人以上規模，公司預期今年底前，可望成為250人規模的遊戲開發公司。

日本艾鳴網路遊戲表示，從2014年起推動台日數位內容合作，並持續招募人才，積極與大同大學等校進行產學合作，與角川動漫等教育機構業務合作順利開展中，未來將擴大與包括台灣科技大學和遠東科技大學合作。

日本艾鳴網路遊戲指出，今年將加碼投資台灣遊戲產業，已與多間台灣遊戲開發公司簽訂合約，準備共同合作開發遊戲；公司也成立「艾鳴網路遊戲教育中心」， 引入日本最新的遊戲開發課程，整合業界師資、課程、教材等教育資源。1050509

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